Hits (46399) คลื่นไมโครเวฟ และหลักการทำงานของไมโครเวฟ เตาอบไมโครเวฟ ทำหน้าที่ให้ความร้อนกับอาหารโดยการแผ่คลื่นย่... Hits (30093) ทําไมเรามองเห็นเส้นเลือดเป็นสีฟ้า? เลือดมีสีแดงและเส้นเลือดดำก็มีสีแดงเช่นกัน แต่ทำไมเราถึงมองเห็น...
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มักเป็นคำที่นิยมเขียนคู่กันเสมอ แต่ในความเป็นจริงแล้ว วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี มีธรรมชาติวิชาที่แตกต่างกันอยู่ โดยธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ มุ่งศึกษาปรากฎการณ์ธรรมชาติ สืบเสาะหาความรู้อย่างเป็นระบบด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และคำตอบที่ได้จากวิทยาศาสตร์ก็คือ หลักการ ทฤษฏีและกฎต่างๆ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 1. การตั้งคำถามหรือกำหนดปัญหา 2. การตั้งสมมติฐาน 3. การพิสูจน์สมมติฐาน 4. การวิเคราะห์ข้อมูล 5. การสรุปและรายงานผล สิ่งที่ได้จากวิทยาศาสตร์คือ หลักการ ทฤษฏีหรือกฏต่างๆเพื่อ อธิบายปรากฎการณ์ทางธรรมชาติต่างๆ แผนภาพแสดงธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ ในส่วนของ "เทคโนโลยี" เป็นศาสตร์ที่เกี่ยวกับ การนำความรู้ ทักษะ และทรัพยากร มาสร้างสิ่งของ เครื่องใช้หรือวิธีการโดยผ่านกระบวนการเพื่อแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการ หรือเพ่ิมความสามารถในการทำงานของมนุษย์ ดังนั้นธรรมชาติวิชาของเทคโนโลยี จึงมุ่งแก้ปัญหาหรือตอบสนองความต้องการของมนุษย์นั่นเอง วิทยาศาสตร์สืบเสาะหาความรู้โดยกระบวนการวิทยาศาสตร์ ผลที่ได้จากวิทยาศาสตร์ กระบวนการเทคโนโลยี 1. กำหนดปัญหาหรือความต้องการ 2. รวบรวมข้อมูล 3. เลือกวิธีการ 4.
เทคโนโลยีวิทยาศาสตร์ กล่าวโดยสรุปได้ว่า ตัวความรู้คือวิทยาศาสตร์ แต่การนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาประยุกต์สร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์ต่าง ๆ เช่น การต่อเรือ เครื่องบิน ยานอวกาศ ดาวเทียม เป็นต้น เพื่อสนองความต้องการของมนุษย์เรียกว่า เทคโนโลยี 4. ความสัมพันธ์ระหว่างเทคโนโลยีกับวิทยาศาสตร์และสิ่งแวดล้อม 4. กระบวนการเทคโนโลยีมี 2 ลักษณะ 4. เครื่องมือ หรือฮาร์ดแวร์ หมายถึง เทคโนโลยีในรูปของอุปกรณ์ เครื่องมือต่าง ๆ เช่น เครื่องบำบัดน้ำเสีย เครื่องปรับอากาศ เครื่องบิน เป็นต้น 4. วิธีการหรือ เรียนกว่า ซอฟต์แวร์ หมายถึง เทคโนโลยีในรูปของวิธีการ กระบวนการ ความรู้ต่าง ๆ เช่น วิธีจัดการระบบบริหารองค์กร วิธีประเมินผลต่าง ๆ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ เป็นต้น 5. ความหมาย สิ่งแวดล้อม 5. สิ่งแวดล้อม คือ ทุกสิ่งทุกอย่างที่อยู่รอบตัวมนุษย์ทั้งที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต รวมทั้งที่เป็นรูปธรรม (สามารถจับต้องและมองเห็นได้) และนามธรรม (ตัวอย่างเช่นวัฒนธรรมแบบแผน ประเพณี ความเชื่อ) มีอิทธิพลเกี่ยวโยงถึงกัน เป็นปัจจัยในการเกื้อหนุนซึ่งกันและกัน ผลกระทบจากปัจจัยหนึ่งจะมีส่วนเสริมสร้างหรือทำลายอีกส่วนหนึ่ง อย่างหลีกเลี่ยงมิได้ สิ่งแวดล้อมเป็นวงจร และวัฏจักรที่เกี่ยวข้องกันไปทั้งระบบ 6.
ในวันที่ 16-17 เมษายน 2565 โรงเรียนการเรือน สาขาวิชาเทคโนโลยีการประกอบอาหารและการบริการ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ศูนย์การศึกษาลำปาง ได้ให้บริการอาหารเช้าปิ่นโตเครือแก้ว ให้แก่ศาสตราจารย์พิเศษ ดร. เอนก เหล่าธรรมทัศน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม และคณะ โดยวันที่ 16 เมษายน 2565 ประกอบด้วยเมนู ลาบหมู ตำขนุน แกงกระด้าง ผัดแหนมใส่ไข่ ไส้อั่วสมุนไพร ปลาบ้วงทอด หมูยอทอด ข้าวเหนียว ขนมจีบ ซาลาเปา และผลไม้ และวันที่ 17 เมษายน 2555 ประกอบด้วยเมนู แกงโฮ๊ะ แหนบอ่องออ คั่วผักกาดดองใส่ไข่ ไส้อั่วสมุนไพร ปลาบ้วงทอด หมูยอทอด จิ้นเกลือทอด น้ำพริกหนุ่ม/ตาแดง ไข่ต้มยางมะตูม ไข่ออนเซนแจ้ซ้อน ข้าวเหนียว ซาลาเปา ผลไม้ และเต้าส่วน โดยรังสรรค์เมนูโดยผู้ช่วยศาสตราจารย์อรรถ ขันสี ประธานหลักสูตรฯ และคณะ ณ Kept cabana จ. ลำปาง
0 2577 9000 โทรสาร 0 2577 9009 E-mail: